Llegamos al último módulo.
Seguramente han quedado muchos temas en el camino, pero lo
cierto es que en todos los módulos
hablamos del módulo
5.
Sin
duda esto ocurre porque, la justicia o injusticia que pueda
implicar cada procedimiento, se plasma en la sanción que se
impone al adolescente.
Conforme a
lo dispuesto en el art. 37 de la Convención de los Derechos del
Niño, la privación de libertad de un adolescente es un recurso
excepcional, que debería reducirse a los casos graves, siempre
que no exista otra alternativa posible, y durante el menor
tiempo posible.
Las medidas diversas a la privación de libertad
deberían ser la regla de actuación y ésta la alternativa
excepcional.
Sin embargo, tal como ocurre en el derecho penal
de adultos, la privación de libertad suele ser la regla de
actuación de la mayoría de los sistemas de justicia juvenil de
nuestra región.
Conforme al principio de legalidad, tanto el tipo
penal como la sanción deben estar predeterminadas en la ley,
siguiendo los lineamientos previstos en la CDN.
Siendo las sanciones previstas para los
adolescentes diferentes a las previstas para el derecho penal de
adultos, es necesaria la determinación legal específica de los máximos
de la sanción, no solamente en cuanto al tiempo de aplicación de
la medida sino también en relación al
tipo de medida aplicable.
Por el contrario, no requiere de mínimos, ya que
siempre el Tribunal puede renunciar a sancionar a un adolescente
en su interés superior.
Comencemos por definir la privación de libertad.
Las Reglas de las Naciones Unidas para la protección de
los menores privados de Libertad (Asamblea ONU Res. 45/113), que
encontrará en la Base de Datos (BADAJ), la definen como: “toda
forma de detención encarcelamiento,
así como el internamiento público o privado del que no se
permita salir al menor por su propia voluntad, por orden de
cualquier autoridad judicial, administrativa u otra autoridad pública.”
(Regla 11.Ac)
Ø
Partiendo de esta definición analice las diversas
modalidades y grados de privación de libertad que se aplica a niños
y adolescentes en su país.
Ø
Conforme a la lecturas, ¿cuáles son los
objetivos y alcances lícitos
de la privación de libertad?
Por otra parte, la CDN hace referencia a distinto
tipo de alternativas (en forma no taxativa, por lo que pueden
crearse otras): “cuidado, ordenes de orientación,
asesoramiento, libertad vigilada,..”.(art40.4)
Ø
¿Que medidas no privativas de la libertad
ambulatoria se aplican en su país? ¿Cuáles están previstas por
ley?
Ø
Conforme a las lecturas, ¿cuáles son los
objetivos y alcances lícitos de la medida alternativa?
Las Reglas de las Naciones Unidas son un verdadero
estatuto de protección de los derechos de los niños y
adolescentes privados de libertad.
Ø
Analice detalladamente estas normas y señale sus
aspectos fundamentales en relación a:
-
Participación de
la familia y la comunidad.
-
Educación
-
Salud
-
Disciplina
Ø
En su país, ¿dónde se regulan estos aspectos de
la privación de libertad? Sírvase
buscar esta legislación o reglamentación. La utilizaremos en la
próxima tarea evaluatoria.
